在咫尺社会，信息传播速即，天气预获胜为东说念主们宽绰活命中不行或缺的一部分。关于幼儿来说，了解和掌合手基本的天气学问，不仅八成增强他们的活命时间，还能引发他们对当然神气的酷好心。因此，在幼儿园大班阶段开展“天气预告”教悔行径显得尤为垂死。

一、行径蓄意

1. 让孩子们了解不同类型的天气神气偏激特质。

2. 学习若何字据天气情况接受合适的着装与行径。

3. 培养孩子不雅察、记载天气的智商，并通过绘图或手工制作等形状抒发我方的不雅察成果。

4. 初步了解天气预告的基本见地，引发孩子对表象学的兴致。

二、行径准备

1. 准备多样天气神气的图片或视频贵府，如好天、雨天、雪天等。

2. 为孩子们准备画笔、彩纸、剪刀等材料，语静言思用于创作天气主题的作品。

3. 准备一些浅近的表象仪器模子， 首页-汉西东颜料有限公司如温度计、湿度计等， 美丽世界以匡助孩子们领会天气预告中触及的专科术语。

4. 制作天气鲜艳卡，包括太阳、云朵、雨滴、雪花等，首页-湖名艾颜料有限公司用以接济教悔。

三、行径历程

1. 引入话题：通过发问的形状率领孩子们念念考“你昨天穿的衣服合乎今天的天气吗？”等问题，从而引出天气的见地。

2. 不雅察规划：展示不同天气的像片或视频，让孩子们形色我方看到的神气，并尝试解说这些神气的原因。

3. 模拟预告：组织孩子们分组进行“天气预告员”的脚色演出行径，饱读吹他们诈欺所学学问来预告接下来几天的天气变化。

4. 手工创作：指导孩子们利用提供的材料制作天气联系的手职责品，如画一幅下雨天的场景图，或制作一个袖珍的风车来感受风力大小。

5. 总结共享：请几位小一又友上台共享他们的作品及创作灵感，同期追想本节课学习到的学问点。

四、行径蔓延

1. 家长配合：饱读吹家长与孩子沿路不雅看天气预告节目，增进亲子一样的同期也能镇静课堂上学到的内容。

2. 履行应用：率领孩子们每天柔软天气变化，并字据本色情况诊治我方的穿戴和行径安排。

通过这么的教悔假想首页-湖名艾颜料有限公司，不仅能有用晋升孩子们对天气神气的意志水平，还能培养他们不雅察当然、抒发自我以及团队合营的智商，为异日的学习与发展奠定简单的基础。